Игры по развитию моторики
(кладем ладони с растопыренными пальцами на стол, затем поочередно приподнимаем по одному пальцу)
Можно использовать игру с пальцами в качестве разминки во время занятий.
Крепкие кулачки. Цель: развитие силы кистей рук.
Ход игры: Предложите малышам поиграть в игру "Кто сильнее?" или "Крепкие кулачки".
Давайте посоревнуемся, у кого кулачки сильнее! Сожмите руку в кулак - крепко-крепко. Молодцы. Сейчас я проверю, сильные у вас кулаки или нет, - попробую разогнуть пальчики.
Педагог подходит поочередно к каждому из детей и пробует разогнуть пальцы, собранные в кулак. В игре можно использовать сначала одну руку, затем другую, или сжимать кулаки на обеих руках одновременно. После этого педагог протягивает вперед свои руки, зажатые в кулак, и предлагает детям попробовать разогнуть пальцы.
А теперь вы посмотрите, сильные, крепкие у меня кулаки, или нет!
Дети могут все вместе разгибать пальцы взрослого. Желательно, чтобы малыши почувствовали свою силу, поэтому следует гибко регулировать силу сжатия пальцев: взрослый не должен быть всегда сильнее детей. Замечание относится и к первой части игры, когда малыши сжимают руки в кулаки.
В последующем, когда дети освоят игру, возможно соревнование на силу рук в парах. При этом старайтесь подбирать в пары детей, примерно равных по силе, а также следите за порядком, чтобы игра не переросла в драку.
Барабанчики. Цель: развитие силы мышц кистей рук, быстроты движения пальцев.
Ход игры: Сядьте с малышами за стол и предложите поиграть в игру "Барабанчики". Положите руки на стол, покажите, как можно барабанить указательными пальцами или всеми пальцами обеих рук по столу.
Вот палочки-пальчики - гремят барабанчики!
Пусть малыши повторят движения. Можно устроить соревнования на самый громкий и быстрый барабанчик.
В последующем можно предлагать детям барабанить в разном ритме, медленно или быстро, громко или тихо.
Моторчик. Цель: развитие согласованных движений пальцев обеих рук; развитие подражания движениям рук; развитие понимания речи.
Ход игры: Начните занятие с игры в машины.
Давайте поиграем в машинки. Би-би! Поехали машины! Стоп! Остановились машины. Надо завести моторчики.
Покажите малышам, как можно завести моторы: все пальцы ладоней, кроме больших, сплетаем вместе, свободные большие пальцы вращаем друг вокруг друга. "Моторчики" могут работать быстро и медленно. Игру можно повторить несколько раз.
Разминка. Цель: развитие движений кистей рук; развитие подражания движениям рук взрослого; развитие понимания речи.
Ход игры: Плавно поднимаем руки перед собой и встряхиваем кистями. Малыши повторяют движения взрослого в такт стихотворению.
Мы сегодня рисовали, Наши пальчики устали.
Наши пальчики встряхнем, Рисовать опять начнем.
Такую игру-разминку можно проводить во время занятий.
Это интересно
Структурированные тесты как средство контроля знаний
С тех пор как образование стало массовым процессом, начались поиски повышения эффективности контроля знаний обучаемых, что привело к возрастанию интереса к тестовому контролю знаний. Контроль такого вида обеспечивает хорошую обратную связь преподавателя с обучаемыми: тесты можно проводить так часто ...
Теоретические подходы к пониманию интереса и его роли в обучении
Интерес - форма проявления познавательной потребности, обеспечивающая направленность личности на осознание целей деятельности и тем самым способствующая ориентировке, ознакомлению с новыми фактами, более полному и глубокому отражению действительности. Субъективно интерес обнаруживается в эмоциональ ...
Общая характеристика дошкольного возраста
Обычно выделяют младший (3 – 4 года), средний (4 – 5 лет) и старший (5 – 7 лет) дошкольный возраст. В период младшего дошкольного возраста происходит активный рост и развитие детского организма, совершенствуются физиологические функции и процессы. Расширяется круг общения ребенка с миром взрослых и ...
Навигация по сайту
- Главная
- Инновационные педагогические технологии
- Сущность воспитания творческой личности
- Формы и средства обучения
- Одаренность как отклонение от нормы
- Современные проблемы семейного воспитания
- Особенности воспитания детей
- Разное по педагогике
- Карта сайта
- Контакты