Разное по педагогике » Разработка системы управления конфликтами в образовательном учреждении » Организация и проведение диагностического исследования

Организация и проведение диагностического исследования

Страница 3

Таблица 3

Считаю, что большинство учителей

	Положительное	Отрицательное	Нейтральное
гр. ИТ-01	"Отлично учат нас, хорошие, добрые и веселые, справедливые" (42,9%)	"Несправедливо оценивают учеников, срываются на учениках, мены не любят, не компетентные" (25%)	32,1%
гр. ИТ-02	"Все преподают хорошо, хорошие люди" (16,6%)	"Срывают зло на учениках, плохо объясняют новый материал, не могут установить контакт с учениками" (33,3%)	50,1%
гр. ИТ-03	"Красивые и умные, хорошие, понимают нас" (52,3%)	"Не любят наш класс, злые и вредные, плохо объясняют" (28,5%)	19,2%

Таблица 4

В последнее время отношения с учителями

	Положительное	Отрицательное	Нейтральное
гр. ИТ-01	"Нормальные, стали налаживаться, положительные" (39,3%)	"Плохие, напряженные, ухудшились" (17,9%)	42,8%
гр. ИТ-02	"Наладились, улучшились, нормальные" (30%)	"Плохие, не ладятся из-за поведения" (33,3)	36,7%
гр. ИТ-03	"Хорошее отношение, улучшились, наладились" (42,8%)	"Чуть обострились, ухудшились, плохие" (47,6%)	9,6%

Таблица 5

Я и куратор

	Положительное	Отрицательное	Нейтральное
гр. ИТ-01	"С уважением относимся друг к другу, хорошо ладим" (64,3%)	"Не понимаем, друг друга, не уважаем друг друга, две несовместимые вещи" (17,9%)	17,8%
гр. ИТ-02	"В нормальных отношениях" (16,6%)	"Всегда находимся в ссоре, враждуем, не в лучших отношениях" (44,4%)	39%
гр. ИТ-03	"Хорошие люди, в хороших отношениях, помогаем друг другу" (76,1%)	"Расходимся во мнениях" (4,7%)	23,7%

Таблица 6

Когда ко мне подходит директор

	Положительное	Отрицательное	Нейтральное
гр. ИТ-01	"Я испытываю чувство уважения к нему, он добрый, здороваюсь" (35,7%)	"Волнуюсь, появляется страх, ухожу" (25%)	39,3%
гр. ИТ-02	"Здороваюсь" (27,7%)	"Бегу от него, мне страшно" (22,2%)	50,1%
гр. ИТ-03	"Улыбаюсь и здороваюсь с ним" (19%)	"Всегда кричит, я ухожу" (9,5%)	71,5%

Страницы: 1 2 3 4

Это интересно

Связь межличностных отношений и самосознания
В отношении человека к другим людям всегда проявляется и заявляет о себе его "Я". Оно не может быть только познавательным; оно всегда отражает особенности личности самого человека. В отношении к другому всегда выражаются главные мотивы и жизненные смыслы человека, его ожидания и представл ...

Праздник как фактор реализации социально-культурной деятельности и современные технологии организации
Культурная политика традиционно имела значимую роль в развитии общества и являлась основной его развития. Сегодня происходит постепенное осмысление культуры не только как системы конкретных ценностей, но и признание ее в качестве инструмента, способного оказывать направленное и прогнозируемое влиян ...

Как дети учат друг друга разговаривать
Может ли ребенок, едва научившийся говорить и с трудом понимающий окружающих, способствовать речевому развитию своего сверстника? Оказывается, может. Наблюдения за общением детей со взрослыми и друг с другом показали, что речь ребенка, обращенная к сверстнику, является более связной, понятной, разв ...

Организация и проведение диагностического исследования

Навигация по сайту