Характеристика здорового образа жизни

Показатели

Здоровый стиль жизни

Нездоровый стиль жизни

цель жизни

глубоко осознана и связана с реализацией себя как субъекта культуры, нравственности, исторического процесса и собственной жизни

Четко не определена, не связана с реализацией истинного предназначения человека

принципы жизни

Отвечают природосообразности и этнокультуросообразности

Противоречат видовым законам и аксиологическим ориентирам общества

позиция в жизни

Интернальная, при которой ответственность за все события в жизни личность возлагает на себя. Активность и самостоятельность

Экстернальная, т.е. упование на судьбу, провидение, помощь извне, обвинение окружающих в чинимых препятствиях, что сочетается со стадностью и конформизмом

Уровень жизненных проявлений

Духовный

Утилитарный

Мироощущение

Оптимистичное, жизнерадостное. Адекватное восприятие окружающей действительности, способность жить настоящим и строить планы на будущее

Пессимистичное. Дискретность в восприятии своего жизненного пути

Отношение к людям

Эмпатийное, альтруистическое, терпимое

Эгоистическое, индивидуалистическое, потребительское

Отношение к природе

Осознание себя частью природы, готовность к экологичному взаимодействию

Принятие роли хозяина природы, стремление использовать ее лишь как источник благ и удовольствий

Отношение к своей личности

Основывается на развитых рефлексивных способностях и стремлениях максимально раскрыть потенциальные индивидуальные возможности

Равнодушное, устранение от саморазвития, приводящее к деградации личности

Отношение к здоровью

Как к важнейшей ценности, что порождает стремление к здравотворчеству и требование жить так, чтобы не болеть

Как к некой данности, которая подлежит коррекции только путем специального медикаментозного вмешательства, и эта данность с возрастом неизбежно утрачивается, отсюда закономерна пассивная, созерцательная позиция по отношению к своему здоровью

Отношение к профессиональной деятельности

Как к возможности творческой самореализации, способу достижения основных жизненных целей

Стремление к карьере как самоценности, обеспечивающей высокий статус и солидное материальное положение

Отношение к культуре

Как к средству восхождение к общечеловеческим ценностям и идеалам, стремление к культурному жизнеустройству и повышению своего культурного уровня

Недооценка культуры как «среды, растящей и питающей личность». Ориентация на «псевдокультуру», замедление культурного роста

Система потребностей

Разумная, четко иерархизированная: примат духовных потребностей

Сужение сферы потребностей доминирование локальных, стереотип «стадных» потребностей