Разное по педагогике » Педагогический контроль в современном преподавании иностранных языков » Контроль навыков говорения

Контроль навыков говорения

педагогический контроль тестирование английский

Объект данного контроля – уровень сформированности речевых навыков и умений, необходимых для успешного формирования навыка устной диалогической и монологической речи. В ходе проведения контроля навыков говорения проверяются:

1) способность понимать собеседника и определение характера его коммуникативных намерений, что является необходимым умением для коммуникации в форме диалога; соответствующая реплике собеседника реакция (ответ, выражение согласия или несогласия, собственное мнение или отношение); выражение собственных коммуникативных намерений в данной ситуации, что означает, проявить инициативу для диалога: спросить, попросить о чем-то и др.; использовать характерные для диалогической речи нормы языка и коммуникативного этикета; также другие аспекты диалогической речи:

• беглость: острота реакции;

• владение речевыми формулами и их правильное использование;

• уместность и разнообразие реплик;

• корректное использование грамматических структур и лексики;

• соблюдение характеристик диалога (эллипсность, ситуативность, наличие эмоционально-оценочных слов и предложений).

2) умения, необходимые для монологической речи, как формы общения: построение связного текста различных коммуникативных направленностей (сообщение, описание, повествование). Контроль осуществляется с помощью устного задания: передача своими словами содержание текста, предоставленного испытуемому в письменной форме, и участие в беседе по данному тексту; а также проверяются:

• правильность употребления и разнообразие грамматических структур и лексики;

• развернутость и последовательность сообщения;

• объем высказывания;

• соответствие языковых средств ситуации общения;

• наличие коммуникативного намерения и его реализация;

• количество предложений, выражающих субъективную информацию (личное мнение по поводу высказываемого).

Это интересно

Сценарий праздника новогодней елки
Действующие лица: Снегурочка, Дед Мороз, Волк, Снежинки, Зайцы Под музыку в зал входят дети, встают перед елкой. Снегурочка: Пришел любимый праздник Всей нашей детворы Смотрите, как сверкают На елочке шары Мы ждали этот праздник, Мы знали: он придет Наш славный, наш любимый, Веселый Новый год. Хоро ...

Особенности исследовательской деятельности школьников 5 класса
Возраст человека представляет собой важное условие, определяющее многие особенности того, как этот человек учится. Ученики 5–6 классов – это дети 11-12 лет. Это период когда заканчивается младший школьный возраст и наступает подростковый. В психическом развитии подростка основная роль принадлежит у ...

Преимущества и недостатки обучающих программ
В основе учебных пособий часто лежит методика программированного обучения, что налагает определённые требования на структуру и методику обучения с использованием этих средств. С технической точки зрения, такие учебные средства часто имеют характер презентаций и строятся как наборы слайдов. Такой по ...

Контроль навыков говорения

Навигация по сайту