Техника безопасности при работе в кабинете информатики

В настоящее время идея компьютерной грамотности претворяется в жизнь. В школах введено изучение основ информатики и вычислительной техники с целью формирования у учащихся знаний, умений и навыков, дающих понимание возможностей компьютера и практического использования его при решении разнообразных задач. Компьютеризация обучения решает задачу обеспечения формирования творческого мышления школьников, готовности к труду в условиях научно-технического прогресса.

Внедрение новой вычислительной техники в школу требует соблюдения определенных мер безопасности при эксплуатации.

В настоящее время промышленность выпускает разнообразные микропроцессоры. Поэтому оснащение школ ими различно как по типу машин, так и по количеству.

Наиболее типичное оборудование классов вычислительной техники – наличие в них персональных компьютеров.

Исследование функционального состояния центральной нервной системы и зрительного анализатора учащихся показали, что количество ПК в школе, их расстановка, число и расположение школьников влияют на сохранение оптимальной работоспособности учеников, на безопасность их обучения.

Продолжительность беспрерывной работы с микропроцессорами в 8-10 классах не должна превышать 23-35 мин. В классе запрещается прикасаться к электрооборудованию, клеммам, электропроводам, арматуре и открывать дверцы электрошкафов. Для персональных компьютеров напряжение предусмотрено не выше 42 В. Присоединение к сети машин с более высоким напряжением следует осуществить шланговыми проводами. Их штепсельные розетки, кроме гнезд для рабочих контактов, должны иметь еще одно гнездо для заземляющего контакта. ПК следует испытывать 1 раз в 3 месяца. При этом необходимо проверять замыкания на корпус, целостность заземляющего провода, исправность изоляции питающих проводов.

Учащиеся не должны открывать машины, ходить во время занятий по кабинету, отвлекать от работы соседей, нажимать или включать кнопки, действие которых им неизвестно. Особенно надо быть осторожными, чтобы не повредить экран дисплея. При обнаружении неисправностей в машинах (искрение, вспышка, повреждение изоляции электропроводов, необычное свечение экрана и т.д.) нужно выключить машину и сообщит об этом учителю.

Компьютер надо немедленно выключить при : поломке деталей, выявлении неисправности электрооборудования; травме, полученной кем-либо из учащихся или обслуживающего персонала; пожаре в зоне работы. Вся электрическая проводка к столам должна быть защищена от механических повреждений.

Учитывая большую перспективность использования ЭВМ в народном хозяйстве и необходимость применения электронно-вычислительной техники для научно-технического прогресса, рассмотрим общие принципы безопасности, определяющие профилактическую деятельность обслуживаемого персонала по охране труда при развитии современной техники.

Защита от вредных и опасных производственных факторов может быть осуществлена на основе защиты на расстоянием, заключающейся в том, что действие опасного или вредного фактора ослабевает в зависимости от расстояния до опасного объекта; защиты временем – сокращение длительности нахождения людей в условиях воздействия опасного и вредного; экранирование- установка на пути фактора преграды; недоступности – невозможность попадания человека в зону действия опасных и вредных факторов; блокировки – обеспечение принудительного взаимодействия элементов; замены оператора.

Под электробезопасностью (ГОСТ 12.1009-75) понимают систему организационных и технических мероприятий и средств, обеспечивающих защиту людей от вредного и опасного воздействия электрического тока, электрической дуги, электромагнитного поля и статистического электричества.

Современное учебное заведение связано с широким применением электрического тока. Его невозможно обнаружить без приборов дистанционно, поэтому воздействие его на человека всегда неожиданно.

Учитывая, что большинство поражений происходит при напряжении 127,220,380 В, а пробой кожи начинается при напряжении 40-50 В, в нашей стране в качестве безопасного принято напряжение переменного тока в 42 В.( а в особо опасных помещениях и условиях 12В) и эквивалентного ему по безопасности постоянного тока 110В.

Это интересно

Чайный этикет. Сервировка стола к чаю
Сервировка чайного стола зависит от меню, количества очередности подачи блюд. Рекомендуется соблюдать определенный порядок подготовки праздничного стола. Прежде всего следует расстелить скатерть, потом расставить тарелки, после этого приборы, затем емкости со специями и вазы с цветами и лишь потом ...

Методика для изучения степени развития основных компонентов педагогического взаимодействия
Методики педагогического взаимодействия, близкие к сущности педагогической поддержки, активно разрабатывались и разрабатываются отечественными и зарубежными педагогами. К таким методикам мы можем отнести такие, как диагностика профессиональной подготовленности учителя к педагогической деятельности ...

Метод проектов - перспективная образовательная технология в сельской школе
Процесс образования в сельской школе отличается рядом особенностей. Первой особенностью является то, что в сельских школах - низкая наполняемость классов, количество учеников может составлять в среднем от двух до двенадцати человек. Другой особенностью, кроме малой наполняемости классов, стала рабо ...

Навигация по сайту

• Главная
• Инновационные педагогические технологии
• Сущность воспитания творческой личности
• Формы и средства обучения
• Одаренность как отклонение от нормы
• Современные проблемы семейного воспитания
• Особенности воспитания детей
• Разное по педагогике
• Карта сайта
• Контакты